Kursstufe/Abitur
Leitfaden 2025
Abitur 2025
Die Termine für das Abitur 2025 stehen fest. Der Gesamtplan (Zeiträume schriftlich/mündlich) lässt sich hier finden, der Detailplan (z.B. schriftliche Prüfung in einzelnen Fächern) hier. Wichtig sind die Hinweise des Facherlasses, in dem Themen, Prüfungsdauer, Art der Aufgabenstellung usw. abzulesen sind. Die Bildungsplaäne sind hier verlinkt (bitte auf LF / BF achten).
Alle aktuellen Hinweise lassen sich auf der Seite des Kultusministeriums finden.
Späteste Festlegung mündliche Prüfungsfächer: Tag nach Zeugnisausgabe 12.1
Kommunikationsprüfung: 11.02./12.02.2025
Fachpraktische Prüfungen:
Sport: Mannschaftssportarten: 24.03.2025, Individualsportarten: 02./03.06.2025
BK: 31.3.2025
Schriftliches Abitur: 29.04.2025 - 21.05.2025
Noteneröffnung: 26.06.2025
Mündliches Abitur: 30.06. / 01.07.2025
Ausgabe Zeugniskopien: 01.07.2025 abends
(Abiball: 18. oder 19.07.2025)
Stand: 08.01.2025
Leitfaden 2026
Abitur 2026
Die Termine für das Abitur 2026 stehen fest. Der Gesamtplan (Zeiträume schriftlich/mündlich) lässt sich hier finden, der Detailplan (z.B. schriftliche Prüfung in einzelnen Fächern) hier. Wichtig sind die Hinweise des Facherlasses, in dem Themen, Prüfungsdauer, Art der Aufgabenstellung usw. abzulesen sind.
Alle aktuellen Hinweise lassen sich auf der Seite des Kultusministeriums finden.
Leitfaden 2027
Abitur 2027 - Informationen für die Klassenstufe 10
Wichtige Termine und Informationen für die Kurswahl der 10. Klassen:
| Ab sofort | Informationen zur Kurswahl, zur Kursstufe und zum Abitur. | Unsere Informationsvideos führen durch den Leitfaden. Sie sind bis zum Ende der Kurswahl online abrufbar. Sie finden sie unten auf dieser Seite. |
Februar 2025 | Vorstellung der einzelnen Kurse. | Fachlehrer der Kursstufe stellen ihre Fächer vor und beantworten Fragen. Diese Veranstaltung findet online über den Moodle-Kurs Fächerwahl statt. Die Teilnahme ist für alle 10. Klassen verpflichtend. Ein Zeitplan im entsprechenden Kurs gibt Auskunft darüber, wann welches Fach vorgestellt wird. Es müssen selbstverständlich nur diejenigen Vorstellungen besucht werden, die für den jeweiligen Schüler von Interesse sind. |
Nachdem das Video angeschaut und die Fächervorstellung besucht wurde, lässt sich die Kurswahl mit Hilfe eines Online-Tools simulieren (Stand: Wahl im Schuljahr 2024/25). Das Tool ist bis zum Ende der Kurswahl erreichbar. Wir bitten alle Schüler, die Kurswahl mindestens einmal zu simulieren. Dadurch können grobe Fehler bereits im Vorfeld vermieden werden. Hinweis: Die Nutzung ist sehr einfach. Tipp: Das Basisfach+ könnt ihr anwählen, indem ihr bei Geo/Gk auf einen der beiden Kurse "2" klickt. Dann erscheinen zwei weitere Kurse. Auf demselben Weg könnt ihr die zusätzlichen Kurse auch wieder abwählen. Wenn bei der Simulation Schwierigkeiten oder Fragen auftreten, kann der Link der bearbeiteten Seite per WebUntis an uns Oberstufenberater geschickt werden. Wir können dann direkt auf die jeweilige Wahl zugreifen und stehen beratend zur Seite. | ||
März 2025 | Abgabe der Vorwahl. | Die Vorwahl gibt uns als Schule einen Überblick darüber, welche Kurse bevorzugt angewählt wurden und welche ggf. nicht zustande kommen. So können wir – auch in Absprache mit den anderen Gymnasien in Villingen – eine Übersicht der Kurse erstellen. Die 10. Klassen werden über das Ergebnis und ggf. nötige Umwahlen informiert. Dokumente über die Klassenlehrer an die Oberstufenberater. |
| Mai 2025 | Abgabe Hauptwahl. | Dokumente über die Klassenlehrer an die Oberstufenberater. |
Kurswahl - 1 - Grundlagen der Kursstufe
Kurswahl - 2 - Kurse wählen
Kurswahl - 3 - Abitur (Anrechnung von Kursen)
Kurswahl - 4 - Einzelnes
Disclaimer:
Die Videos stellen Grundlagen der Kurswahl und Kursanrechnung dar. Für die Vollständigkeit und Richtigkeit wird keine Gewähr gegeben.
Es gilt die jeweilige Abiturverordnung und daran angebunden die Rückmeldung, die jeder Schüler zur eigenen Kurswahl erhält.
Einige Details der Kurswahl, die in den Kursvorstellungen bekannt gegeben werden, haben keinen Eingang in die Videos gefunden. Diese Details hätten den Rahmen gesprengt (z. B. gibt es Sonderregeln für die Belegung von Gemeinschaftskundekursen, wenn Wirtschaft als Leistungsfach gewählt wird, es gibt verschiedene Möglichkeiten zur Anrechnung des Seminarkurses usw.).